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中似乎只有小学和大学是明确闻到桂花的香气，看到金黄的花朵的。许是初高中的关注点无力分神在景上，而尤为稚嫩的儿提时期，满校园地四处探寻；茫然无措的催熟时期，路途中的无意感知，才能发现并留神校园的景色。主动探索的记忆是最为深刻的，儿童的好奇、旺盛的精力使得整个校园都是他们的身影。偷摘观赏果，抓捕小昆虫，收集树枝花朵……肃然一群混世魔王。 桂花的香气是甜腻的，色泽是亮丽的，还可以做成糖桂花，最为招熊孩子的荼毒。风生小学时也是个熊孩子，跟着小伙伴坏事没少干，桂花树忙忙碌碌的采摘金黄的桂花，收集在小瓶子里。不同于小伙伴真的制成糖桂花，纵使知道制作方法，儿时的风生可没闲情逸致去做这种小玩意，只不过把瓶子放在桌上，就再也没去管它了，偶然闻到了甜甜的香气才会想起桂花的存在。 小学...